Домашняя работа
                                                                          Упр.149.  
Глаголы 1 спряжения:брить,стелить,спрягать.
Глаголы 2 спряжения:отнесём, смотреть,обидеть,слышать,видеть,ненавидеть,гнать,держать,дышать,вертеть,зависеть,терпеть.
Глаголы исключения: смотреть,обидеть,слышать,видеть,ненавидеть,гнать,держать,дышать,вертеть,зависеть,терпеть,брить стелить.
                                                                          Упр.150
1 спряжение:Болеть,уехать,купить,тянуть,сверкать,мечтать,плыть,тонуть,покупать,колоть,
обещать,сказать.

2 спряжение:посмотреть,выводить,обидеть,гнать,,вертеть,застелить,дружить,терпеть,
колоть.
Глаголы исключения:посмотреть,вертеть,терпеть,обидеть,гнать.

Он мечтает о интересной поездке.
Она дружит с моей сестрой.

9.Самый некрасивый был Царь Салтан автор Александр Пушкин.

11.Самая красивая школа из рассказа «Никита и Микитка»автор Василий Ян.

12.Самая красивая картина природы из произведения Юрия Никифорова.«Жилая Рига»

6. Герой на которого я не хотел бы походить это Тоотс из повести «весна» «щенок в школе».

7.Герой Том Сойер был смелый,находчивый,озорной,добрый и отзывчивый парень.Если я оказался бы в описанных обстоятельствах этого произведения сумел бы повторить поступки Тома.Автор-Марк Твен «Приключения Тома Сойера»

8.Такие подвиги как у Микитки из повести «Никита и Микитка» автор-Василий Ян,я не сумел бы повторить так как у Микитки была не лёгкая судьба.

9.По моему представлению самый красивый герой Ванька из рассказа Антона Чехова.

10.В этом учебнике не было страшных волшебников а был пожарный шланг который называл себя трёхголовым драконом и был в рассказе Генриха Сагира «Смеянцы».

                                                             Домашняя работа
1.На мой взгляд самое весёлое произведение в этом учебнике было «Смеянцы»,автор-Генрих

2. Самое грустное произведение в этом учебнике было «Никита и Микитка»,автор-Василий Ян.

3. Самая увлекательное произведение в этом учебнике было «Человек с Луны»,автор-Н.Н. Миклухо-Маклая.

4. Самая неожиданная концовка была у произведение которое называется «Щенок в школе»,автор-Оскар Лутс.Неожиданно то,что Тоотс в конце урока начал вести себя как примерный ученик.

5.Герой произведения на которого я хотел бы походить это-Христофор Колумб,он много путешествовал и открыл Америку.

                                                                                       

https://docs.google.com/document/d/1WCTGctvF-UxEPDolNb6sxwBg1d4Fyhf7/edit

                                                           Домашняя работа

                                                                   Упр.104

                                                        Коралловые полипы

  В тёплых морях живут колонии коралловых полипов.Они способны медленно (что делать?)передвигаться по морскому дну.Кораллы могут (что делать?)опускаться на большую глубину.Там они (что делают?)светятся.

  После гибели полипов (что делают?)остаются из каменистые скелетики.Постепенно к ним (что делают?)прикрепляются новые полипы.Так (что делают?)появляются коралловые деревья или даже острова.  

                                                                      Упр.109

                                                           Музей Оскара Лутса.

  Прошедшее время.                                    

  Сохранилась,оставались,приезжали.

Настоящее время.

Находится,проводят.

                                                                                                                                                                         

Будущее время                                                                                                                                                             

 Познакомятся,побывают,нарисуют,смастерят,рассмотрят,посидят,послушают,посетят.

Смастерят-сделают,изготовят,выточат,выплавят.